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島崎藤村の「千曲川のスケッチ」で執筆脳を考える－自然や文化の観察者の立場から１１
【連想分析2】表3 情報の認知 表2 Aと同文： 情報の認知1 2、情報の認知2 2、情報の認知3 1表2 B…
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島崎藤村の「千曲川のスケッチ」で執筆脳を考える－自然や文化の観察者の立場から１０
情報の認知1（感覚情報） 感覚器官からの情報に注目することから、対象の捉え方が問題になる。記憶に基づく感情…
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島崎藤村の「千曲川のスケッチ」で執筆脳を考える－自然や文化の観察者の立場から９
1 山に住む人々について記述している場面。2 この小論では、「千曲川のスケッチ」の執筆脳を「共感と批判」と考え…
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島崎藤村の「千曲川のスケッチ」で執筆脳を考える－自然や文化の観察者の立場から８
【連想分析1】 表2 言語の認知（文法と意味）山に住む人々 A 一体にこの山国では学者を尊重する気風がある。小…
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島崎藤村の「千曲川のスケッチ」で執筆脳を考える－自然や文化の観察者の立場から７
大山・中島（2012）によると、日本文化は全般的に人間関係の中での感情的なつながりを重視する。世の中には様々…
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島崎藤村の「千曲川のスケッチ」で執筆脳を考える－自然や文化の観察者の立場から６
大山・中島（2012）によると、日本文化は全般的に人間関係の中での感情的なつながりを重視する。世の中には様々…
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島崎藤村の「千曲川のスケッチ」で執筆脳を考える－自然や文化の観察者の立場から５
実際に自分で行動せずに、外的刺激や他者の行動を追うときは、観察になる。観察の場面で他者が強化される（代理強化…
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島崎藤村の「千曲川のスケッチ」で執筆脳を考える－自然や文化の観察者の立場から４
4 作者の学習や観察そして思考から考える 「千曲川のスケッチ」の購読脳を「写生と研究」にする。島崎藤村は、写…
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島崎藤村の「千曲川のスケッチ」で執筆脳を考える－自然や文化の観察者の立場から３
3 言文一致の研究－文体の確立を目指して 島崎藤村は、長野県木曽郡山口に生まれ、学問を東京の明治学院で修めた…
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島崎藤村の「千曲川のスケッチ」で執筆脳を考える－自然や文化の観察者の立場から２
2 詩から散文へ 先行詩集「若菜集」が1887年（M30）8月に出版された。仙台に移った前年9月から半年ほど…