シュテファン・ツヴァイクの「Angst」で執筆脳を考える-不安障害10


分析例
(1)イレーネがすすり泣く。耐えられないことで緊張し、神経が擦り切れ、苦痛で体には感覚がなかった。 
(2)ここでは、「不安」の執筆脳を「自我とパーソナリティ」と考えているため、意味3の思考の流れは、自我に注目する。
(3)意味1 1視覚、2聴覚、3味覚、4嗅覚、5触覚、意味2 喜怒哀楽、意味3 心像 1あり2なし、意味4振舞いの1直示と2隠喩。
(4)人工知能 ①自我、②パーソナリティ  
テキスト共生の公式
(1)言語の認知による購読脳の組み合わせを「不安と恐怖」にする。
(2)文法や意味には、一応ダイナミズムがある。連想分析1の各行の「不安と恐怖」を次のように特定する。
  
A不安と恐怖=②聴覚+③哀+①あり+①直示という解析の組を、①自我+②パーソナリティという組と合わせる。   
B不安と恐怖=②聴覚+③哀+①あり+①直示という解析の組を、①自我+②パーソナリティという組と合わせる。     
C不安と恐怖=⑤触覚+③哀+①あり+①直示という解析の組を、①自我+②パーソナリティという組と合わせる。     
D不安と恐怖=①視覚+③哀+①あり+②隠喩という解析の組を、①自我+②パーソナリティという組と合わせる。
E不安と恐怖=①視覚+③哀+①あり+①直示という解析の組を、①自我+②パーソナリティという組と合わせる。
 
結果 上記場面は、「不安と恐怖」という購読脳の条件を満たしている。

花村嘉英(2021)「シュテファン・ツヴァイクの「Angst」の執筆脳について-不安障害」より


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